1. （单选题）扩大高职院校国家励志奖学金覆盖面。从 2019 年起，将高职学生国家励志奖学金覆盖面提高 10%，即由 3%提高到 （），奖励标准为每生每年 5000元。（关于调整职业院校奖助学金政策的通知财教〔2019〕）
A、 3.1% B、 3.2% C、 3.3% D、 3.5%
答案：c
2. （填空） 心理健康教育专职教师要具有从事大学生心理健康教育的相关学历和专业资质，要按照师生比不低于（）配备，每校至少配备（）名。
（文件：《高等学校学生心理健康教育指导纲要》的通知）
答案：1:4000；2名
3. （论述题）辅导员工作如何实现学生的道德建设？
《公民道德建设实施纲要》中指出，学校是进行系统道德教育的重要阵地，各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把教书和育人紧密结合起来。辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，对于大学生思想道德建设承担着重要责任，辅导员可以通过以下途径实现学生的道德建设：
1、以课堂为主阵地，上好思想政治课。习近平总书记强调：“思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”。辅导员要教育学生爱国、爱党和爱社会主义高度统一；
2.以活动为主要载体，理论与实践相结合。发挥校园活动的育人功能，依托重大节日，开展如“3.5学雷锋”等有意义文体活动，培养学生热爱劳动的道德素养；走出校园开展社会实践，提升学生社会责任感和，培养社会公德。
3.开辟网络新阵地，弘扬社会正能量。网络不是不法之地，要教育学生遵守网络行为规范，不造谣、不传谣，文明上网；教育学生关注社会主流媒体，弘扬社会正能量，提升爱国主义情怀。
4.办好学校思想政治理论课，改革创新。思想政理论课是爱国主义教育的主阵地。要紧紧抓住青少年阶段的“拔节孕穗期”，理直气壮开好思想政治理论课，引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。推动思想政治理论课改革创新，发挥学生主体作用，采取互动式、启发式、交流式教学，增强思想性理论性和亲和力针对性，在教育灌输和潜移默化中。
5.辅导员以身作则，榜样引领。做完善和发展是促进大学生全面成长成才的必然要求。辅导员通过提高自身素质，丰富文化底蕴，增强社会责任等，发掘自身潜力等实现自身的价值。只有这样才能正确把握和处理学生中出现的问题，为学生成长成才，提供强大的精神动力
4. （多选题） 学校应当按照国家有关规定，建立健全学生转学的具体办法；对转学情况应当及时进行公示，并在转学完成后（）个月内，由转入学校报所在地省级教育行政部门备案。
A.1个月
B.2个月
C.3个月
D.半年
答案：c
正确答案：
教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障
答案：国家资助、学校奖助、社会捐助、学生自助
7. （时政题）（多选题）住房城乡建设部近日发布通知，将开展脱贫攻坚农村危房改造挂牌督战工作，督战内容其中包括新增建档立卡贫困户等4类重点对象危房改造任务超过1万户的完成情况。“4类重点对象”是指（ ）
A.建档立卡贫困户
B.低保户
C.农村分散供养特困人员
D.贫困残疾人家庭
E.五保户
答案：ABCD
*建档立卡：就是建立贫困户的相关档案，把贫困户的困难程度记录在案，并分发相应的贫困卡。这样顾名思义，建档立卡贫困户，就是已经完成审批流程，建立了贫困档案，并获得贫困卡的贫困家庭。
五保户是指《农村五保供养工作条例》中的五保供养对象，主要包括村民中符合下列条件的老年人、残疾人和未成年人： (一)无法定扶养义务人，或者虽有法定扶养义务人，但是扶养义务人无扶养能力的； (二)无劳动能力的； (三)无生活来源的。法定扶养义务人，是指依照婚姻法规定负有扶养、抚养和赡养义务的人。 所谓五保,主要包括以下几项:保吃、保穿、保医、保住、保葬(孤儿为保教)
8. （公共基础）（多选题） 下列各组中全都属于行政公文的是：
A.请示、决议
B.公告、通告
C.命令、议案
D.公报、指示
正确答案：ABC
9.（简答题）陈宝生部长在全国高校辅导员优秀骨干培训班在东北师范大学开班。提到从岗位身份的角度清晰认识辅导员的“四员”指的是？
三是从岗位身份的角度清晰认识辅导员的“员”。要在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，在推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育的进程中，承担伟大工程的施工员、伟大事业的质检员、伟大斗争的战斗员、伟大梦想的服务员的职责，培养能够担负民族复兴大任的时代新人。
10. （论述题）作为辅导如何践行不忘初心，继续前行？总书记在纪念建党95周年大会号召全党：“不忘初心，继续前行”。作为承担伟大工程的施工员、伟大事业的质检员、伟大斗争的战斗员、伟大梦想的服务员的高校辅导员更应该牢记这八字箴言，始终与党同心，始终与贤同行，始终与民同乐，始终与时俱进。
高校辅导员日常工作琐碎，时常会产生职业倦怠感，我们应该在平时的工作中坚持不忘初心、继续前行。具体应该从以下几方面做起
1.学习精益求精的工匠精神，在工作中做到人无我有，人有我优
2.面对琐碎繁杂的辅导员工作，我们要具有持之以恒、坚持不懈的长征精神，在遇到突发事件、困难时迎难而上，培养自己克服困难和解决困难的能力
3.在日常的辅导员要发扬创新精神，不断学习，不断成才，寻求工作的不断创新，充分利用网络平台开展形式多样的思想政治。
11. （填空)家庭要发挥在劳动教育中的（）作用。学校要发挥在劳动教育中的（）作用。社会要发挥在劳动教育中的（）作用。
答案、基础作用；主导作用；支持作用。
12. （单选题）《国家职业教育改革实施方案》指出，具体指标：到2022年，职业院校教学条件基本达标，一大批普通本科高等学校向应用型转变，建设（）所高水平高等职业学校和（）个骨干专业（群）。
A.50；150
B.50；100
C.100；200
D100；150
答案：A
13. （单选题） 建成覆盖大部分行业领域、具有国际先进水平的中国职业教育标准体系。企业参与职业教育的积极性有较大提升，培育数以万计的产教融合型企业，打造一批优秀职业教育培训评价组织，推动建设300个具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地。职业院校实践性教学课时原则上占总课时一半以上，顶岗实习时间一般为（）个月。“双师型”教师（同时具备理论教学和实践教学能力的教师）占专业课教师总数超过一半，分专业建设一批国家级职业教育教师教学创新团队。
A.3个月
B.6个月
C.9个月
D.12个月
正确答案：B
14. （单选题）完善学历教育与培训并重的现代职业教育体系，畅通技术技能人才成长渠道。发展以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学研用结合为途径的（）模式，加强对其的培养。
A.专业学位硕士研究生
B.专业硕士研究生
C学位硕士研究生
D.高级技工专业人才
正确答案：A
15. （填空）从2019年开始，在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书 若干职业技能等级证书”制度试点，以下称（）试点工作。
正确答案：1 X证书制度
16. （填空）建立“职教高考”制度，完善“（）”的考试招生办法，提高生源质量，为学生接受高等职业教育提供多种入学方式和学习方式。在学前教育、护理、养老服务、健康服务、现代服务业等领域，扩大对初中毕业生实行中高职贯通培养的招生规模。启动实施中国特色高水平高等职业学校和专业建设计划（双高计划），建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高等职业学校和骨干专业（群）。根据高等学校设置制度规定，将符合条件的技师学院纳入高等学校序列。
正确答案：文化素质 职业技能
答案：双元制*“双元制”解析：在经验技术上，能够及时跟进行业制度和技术，学生可以及时的在企业中进行实训，在实训的过程中提高自己。并且在实习上直接进入企业就业，达到双方都能够方便，解决当代拥挤的就业问题。
18. （填空）2020年起基本不再从应届毕业生中招聘。加强职业技术师范院校建设，优化结构布局，引导一批高水平工科学校举办职业技术师范教育。实施职业院校教师素质提高计划，建立（）个“双师型”教师培养培训基地，职业院校、应用型本科高校教师每年至少1个月在企业或实训基地实训，落实教师5年一周期的全员轮训制度。探索组建高水平、结构化教师教学创新团队，教师分工协作进行模块化教学。定期组织选派职业院校专业骨干教师赴国外研修访学。在职业院校实行高层次、高技能人才以直接考察的方式公开招聘。
正确答案：100
19. （简答题）如何办好职业教育活动周和世界青年技能日宣传活动。
深入开展“大国工匠进校园”、“劳模进校园”、“优秀职校生校园分享”等活动，宣传展示大国工匠、能工巧匠和高素质劳动者的事迹和形象，培育和传承好工匠精神。
20. 树匠心、铸匠艺、育匠才
树匠心。工匠精神不仅是职业技能的体现，更是内在精神品质的彰显。有没有工匠精神，关键是看有没有一颗兢兢业业、孜孜以求的匠心。树匠心，要树立正确的劳动观和劳动态度，充分认识到劳动没有高低贵贱之分，无论从事什么工作，都要做到干一行、爱一行、钻一行。“天下大事，必作于细。”树匠心，要把精益求精的品质追求贯穿工作始终。这就要求劳动者笃实专一、心无旁骛，把技艺的精准、精细视为生命。工匠不是“速成品”，需要劳动者具备久久为功的坚定意志，经年累月、专注持续地在一个领域内钻研。匠心的树立与劳动者个体优良品质的塑造密不可分，同时需要政府、社会、企业积极进行引导和培育。应加大教育引导力度，树立工匠典型，厚植工匠文化，在全社会形成尊重劳动、崇尚劳动的良好氛围，让工匠精神深入人心。
铸匠艺。匠艺是匠心的外在体现。中华民族工匠技艺源远流长、博大精深，历经数千年而不衰，是劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。中华民族的工匠技艺之所以能经世代传承而不断发展，一个重要原因就在于守住了传统匠艺的根基和精神实质，如注重细节、精雕细琢、追求完美。大力弘扬工匠精神，培养德艺兼备的大国工匠，就要注重坚守和传承高超的传统匠艺及其蕴含的思维方式和价值理念。锤炼精湛技艺、锻造过硬本领，离不开传承延续，更离不开推陈出新。只有在传承的基础上不断创新，才能拓展发展空间，赋予传统技艺新的生命力。劳动者要用匠心引领技艺的提升与超越，立足我国现实，放眼世界制造业发展方向，不断探索技艺提升路径，在既有技艺水平的基础上寻求新的突破。
育匠才。广大技能人才是工匠精神的主要传承者、实践者、创新者。近年来，我国越来越重视技能人才的培育，培养造就一大批“蓝领”人才。但也应看到，我国高技能人才总量不足、结构有待优化等问题仍不同程度存在。要顺应时代需要，大力发展职业教育，着力构建与技术创新和社会需求相适应的现代职业教育体系，搭建产学研良性互动平台，为社会输送更多具有工匠精神的高素质职业人才。建立健全技能培训制度，发挥行业企业、人力资源保障部门的作用，组织选派优秀骨干参加培训、开展对外交流，举办“大国工匠进校园”“劳模风采”等主题活动，宣传展示大国工匠、能工巧匠和高素质劳动者的事迹和形象，大力营造尊重劳动、崇尚技能的社会氛围。健全技能人才评价激励制度，对各行各业涌现的技术创新人才加大表彰奖励力度，提高薪酬待遇，引导广大劳动者弘扬工匠精神，恪尽职业操守、崇尚精益求精，激励他们走技能成才、技能报国之路，让更多社会需要的技能人才、大国工匠不断涌现。
21. 清明节又叫踏青节，是中国传统节日，也是最重要的祭祀节日之一，是唯一一个与节气重合的节日。下列不属于清明节习俗活动的是（ ）
A.祭祖 B.植树 C.踏青 D.登高
答案：D
22.在马克思主义哲学之前，人类思维领域没有的哲学问题是( )。
A.唯物主义和唯心主义的对立
B.辩证法和形而上学的对立
C.可知论与不可知论的对立
D.历史唯物主义和历史唯心主义的对立
答案：D
23.
答案：ACC
24.简答题（2 小题，每题 10分，共计 20分）
1、高校办学“四个坚持不懈”、“四个服务”具体内容。
2、努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径有哪些？
3.简答《新时代爱国主义教育实施纲要》提到的“六坚持”是什么？
25.填空（10小题，每小题 2分，共 20 分）
1、五位一体”的心理健康教育工作格局？ 、、、 、.
2.16号文件的全称是：中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见 。
3. 加强和改进大学生思想政治教育应该做到：以理想信念教育为核心、以爱国主义教育为重点、以思想道德建设为基础、以大学生全面发展为目标。
4. 学校教育要坚持育人为本、德育为先，把 作为根本任务，把摆在首要位置。
5.在大学生思想政治教育中的起主导作用。高等学校 是大学生思想政治教育的主渠道；
6. 是思想政治教育的重要内容和途径；高等学校哲学社会科学课程负思想政治教育的重要职责。
7. 新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确，引导广大教师努力成为有理想信念、、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
8. 把课程思政建设作为落实立德树人根木任务的关键环节，坚持 与 相统一、显性教育与相统一，充分发掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，建成一批课程思政示范髙校。
9. 辅导员的职业知识由、 、 构成。
10. 辅导员培训应当纳入高等学校师资队伍和干部队伍培训整体规划。高等学校负责对本校辅导员的系统培训，确保每名专职辅导员每年参加不少于 学时的校级培训，每年参加1次国家级或省级培训。
26.案例分析（2 小题，每题 10分，共 20 分）
（一）考研结束，很多同学都组织了聚餐活动。晚上十点左右，有学生给辅导员打电话，告知一名同学因为在聚餐过程中饮酒过度，导致昏迷，现在已经被送进医院。此时，作为辅导员，该如何处理？
27. 网文写作题（共计 30 分）
2019年4月30日，总书记在纪念五四运动100周年大会发表重要讲话，讲话中提出：青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。请结合以上内容，结合辅导员工作实际，撰写网文，题目自拟，文体不限，不少于800字。
（一）答题要点（突发事件案例经常考到，大家用心看，总结自己模板）
1、到达现场。事件确认以后，第一时间赶到现场，向专业医务人员确认学生情况。了解事件细节，做好应对措施，控制事件发展，掌握其他参与学生是否有类似事件，辨别这是个体突发事件还是群体事件，评估事件发展的涉及范围。
2、信息转达。向上级领导通报事件，和学生家长取得联系，通报情况。根据事件的紧急程度进行先后处理，若未涉及学生个人安全，监督学生自己进行联系，或者在与医生进行沟通，确认情况后再与家长取得联系）
3、善后处理。保障学生利益，确保学生的人身安全，全力配合医护治疗。对于事件当事人，无论是其他方面的问题或者可能面对的风险（违规违纪行为的处理），要做好学生的教育、安抚、引导工作。
4、总结预防。及时做好事件的总结，及时向上级部门进行汇报。总结事件中的问题（考研后的心理咨询引导工作，节日安全预防教育等），在之后的学生管理活动中，及时改进完善
（二）答题要点
小丽同学要求转专业，反映出小丽同学存在专业不认同的问题，这种情况在新生中较为常见。作为辅导员，我会坚持解决专业思想问题与解决实际困难相结合的原则耐心倾听、真诚交流，详细了解原因，采取有针对性的方法和措施，帮助张同学做好专业选择、克服实际困难。
主要采取以下措施：
第一，认真对待耐心颁听，了解具体原因。针对小丽性格内向，通过谈话等形式认真倾听想法了解根本原因
第二，深入交流，有效引导，缓解抵触心。加强关注关心，有针对性解决日后的实际困难,确保学生的正常学习和生活。帮助小丽明确生涯规划，树立前进信心，鼓励全面发展，融入集体生活。
第三，专家解感，实地考察，增强专业认可。采取邀请专业专家宣讲会，召开专业解读班会，优秀毕业生就业介绍等形式，消除认知偏差，增强专业认同。同时加大对所带班级专业的了解，为在今后能更好的帮助和指导学生。
第四，搭建平台，持续帮扶，解决实际困难。与小丽家长取得联系，家校合力来共同引导和教育。介绍政策规定，激励不断进取。（一是转专业政策，二是奖学金和贫苦补助政策）
五、公文写作
略。每日一练群美文赏析中有，自行参考。网文大是家最怕的一个模块，对于大多数人来说，也是最难的一块。
所以建议大家在平时看相关的网文、辅导员政策文件（政策文件上很多语言优美有气势）时候，多留心，多总结，形成自己的网文“素材库”时常拿过来背背，先学会输入才会输出，不是吗？强烈建议大家：把重要专题的网文：如。爱国主义、责任担当、师德师风、制度自信、疫情教育等，每个专题都写一个，至少把文章的框架搭建好，这样在考场才会游刃有余。
一、单项选择题（10小题，每小题 1 分，共 10 分）
1.共和国勋章由( )决定、( )签发证书并颁授，是国家最高荣誉。
A. 全国人民代表大会 国家主席
B. 国家主席 国务院总理
C. 全国人大常委会 国家主席
D. 全国人大常委会 国务院总理
2. 我国目前的功勋表彰体系为“五章一簿”，包括共和国勋章、( )、八一勋章、友谊勋章、国家荣誉称号和功勋簿。
A. 五一劳动奖章
B. 时代楷模奖章
C. 独立自由勋章
D. 七一勋章
3.2020年3月10日，总书记专门赴湖北省武汉市考察疫情防控工作。在考察中指出，我们党在内忧外患中诞生，在磨难挫折中成长，在攻坚克难中壮大。（）是中国共产党人鲜明的政治品格，也是我们的政治优势。
A.敢于斗争、敢于胜利
B.敢于斗争、善于斗争
C.敢于担当、敢于斗争
D.敢于担当、敢于胜利
A.教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障
B.学校、院系、班级、宿舍、个体
C.社会、学校、家庭、机构、个体
D.教学科研、社会实践、咨询服务、预防保健、平台构建
5.“大学之道，在明德，在亲名，在止于至善”出自于（ ）
A.《孟子》 B.《论语》 C.《中庸》 D.《礼记大学》
6.高等学校应当为（ ）提供就业指导和服务。
A.毕业生 B.结业生C.肄业生 D.毕业生、结业生
7.学校或其他教育机构应当对教师的（ ）进行考核
A.工作态度和工作成绩 B.政治思想和工作成绩
C.政治思想和工作态度 D.政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩
8.（ ）是推进国家治理体系和治理能力现代化的一场深刻变革。
A.建设现代化经济体系B. 建设人民满意的服务性政府
C.深化党和国家机构改革D. 坚持贯彻新发展理念
9.下列各项中，强调认识来源于实践的是（ ）
A.不积跬步无以至千里 B. 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽
C. 不积小流无以成江海D. 近水知鱼性，近山知鸟音
10.（ ）是共产党人精神上的“钙”
A.理想信念 B.群众路线
C.公仆意识 D.党性修养
二、简答题（2 小题，每题 10分，共计 20分）
1、简述《普通高等学校学生党建工作标准》中党员作用如何发挥？
3、《新时代爱国主义教育实施纲要》中的“四大版块”实施“八大行动”？
三、填空（10小题，每小题 2分，共 20 分）
1、高校肩负的重要使命（职责、功能）：()、() 、() 、() .()
2、加强和改进高校思想政治工作要发挥哲学社会科学育人功能。强调要加强哲学社会科学学科体系建设，积极构建() 、() ()、() 。
3、大学生思想政治教育工作队伍的选拔、培养和管理机制要遵循 ()、() 、() 、 ()的要求，坚持()的原则。
4、高等教育的任务是培养具有() 、() 、() 的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。
5、做好高校宣传思想工作，加强高校意识形态阵地建设，是一项 ()、 ()、()。
6、《普通高等学校学生管理规定》指出，学生应当树立爱国主义思想，具有() ()() ()。
7、学生对学校于学生权益相关事务享有知情权()、() 监督权。
8.《新时代爱国主义教育实施纲要》“三大品牌”是指的是：() 、 ()、()
9、“西部计划”服务期限一般为() 。
10、《党章》第五条，发展党员，必须把 ()放在首位，经过党的支部，坚持个别吸收的原则。
四、案例分析（2 小题，每题 10分，共 20 分）
1、你是辅导员李老师，你所带的班级里流传着“必修课选逃、选修课必逃”的言论，很多大学生逃课、玩游戏，校长说这个班级的上课出勤率是最低的。元宵节学校没有安排放假，可元宵节上午班长告诉你说班里有一半以上的同学买好了火车票回家。作为李老师你怎么办？
2、你的学生小郭信仰基督教，经常劝导同寝室同学入教，时常带同学到校外参加基督教团体活动，晚上小郭组织十几名同学在学校诵读圣经做祷告，被校卫队发现并予以制止，对此你如何应对？
五、网文写作题（共计 30 分）
纪念五四运动 100 周年大会，习近平总书记提出六点要求指明新时代中国青年的历史使命，结合出现的一些不良现象，比如学生党员发表不良言论之类事件等，作为辅导员，以“勇敢时代重任，争做奋斗青年”为主题写篇演讲稿，1000 字。
六、参考答案
一、单项选择题
1 -5 CDAAD 6-10 DDCDA
二、简答题
1.简述《普通高等学校学生党建工作标准》中党员作用如何发挥？
（1）党员先锋模范作用发挥充分，严格遵守党章与党纪党规，带头遵守国家法律和校纪校规，做遵纪守法的标杆;带头践行社会主义核心价值观，做勤学、修德、明辨、笃实的表率;带头落实四个合格目标要求，做党的路线方针政策的宣传者，做朋辈帮扶、互助友爱的践行者，做就业创业、志愿服务国家需要的争先者，做钻研科学知识、勇攀科学高峰的探索者。
（2）研究生党员在学术研究、恪守学术道德中的模范带头作用发挥充分，毕业生党员在创新创业中的导向和示范作用突出。
（3）定期开展评选表彰优秀学生党员工作，通过选树先进典型，用身边人、身边事教育影响其他学生。
（4）团结和带领广大学生为推动形成优良党风、校风、学风做贡献。
统筹推进课程育人，着力加强科研育人，扎实推动实践育人，深入推进文化育人，创新推动网络育人，大力促进心理育人，切实强化管理育人，不断深化服务育人，全面推进资助育人，积极优化组织育人。
3、《新时代爱国主义教育实施纲要》中的“四大版块”实施“八大行动”？（请牢记）
“明理”版块，要开展“立心铸魂”和“笃志润德”行动。
“共情”版块，要开展“青春告白”和“共情共鸣”行动。
“弘文”版块，要开展“固本培元”和“同频共振”行动。
“力行”版块，要开展“激情追梦”和“奋斗圆梦”活动。
三、填空题
1.人才培养，科学研究，社会服务，文化传承创新，国际交流合作
2.中国特色、中国风格、中国气派
3.政治强、业务精、纪律严、作风正，专兼结合
4.创新精神、社会责任感、实践能力
6.团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息
7.参与权、表达权
8.“小我融入大我，青春献给祖国”社会实践活动、“青春告白祖国”情怀展示活动、“奋斗的我 最美的国”新时代先进人物进校园活动。（请牢记）
9.1-3 年
10. 政治标准
四、案例分析题
1、参考答案：
（1）得知消息后，通知学生逃课后果。通过微信、QQ 等通讯手段告知逃课学生逃课的后果及纪律处分，并联系学生家长，确保学生人身安全。
（2）组织未离校的同学，利用空闲时间在学校组织元宵节主题活动。
（3）加强学风建设。通过开展主题班会、团日活动、师生座谈会等形式，和学生讲明学生的职责，从思想上引导学生，增强纪律意识，纠正学生上课观念。同时要求班级、学生会干部发挥先锋模范作用。
（4）主动与任课教师进行沟通，找出学生上课积极性低的原因。优化上课模式，提高课堂吸引力，营造浓厚学习氛围。
（5）加强监管力度，将考勤情况纳入学生的学分成绩中，通过加强制度建设规范学生行为。
（6）改进管理方式，提高威信。反思总结，不断进取，提高自身素质、工作能力和个人魅力。
2、参考答案：
这个案例是学生信教问题：既涉及了思政教育也涉及了突发事件，这个案例大家用心仔细揣摩
（一）赶赴现场，配合处理
1、辅导员应第一时间赶赴现场，配合校卫队解决问题，在赶赴现场的过程中，及时向主管领导进行汇报，告知目前的情况和准备处理初步思考，及时与主管领导沟通进程，同时安排部署核心骨干学生，迅速关注相关网络舆情，以便及时应对。2、赶赴现场后，迅速稳定现场情况，与校卫队沟通处理完现场情况后，掌握参与此次活动的学生情况，本着“易散不易聚”的原则，留下小郭等个别核心成员外，安排其他学生离场。同时，将非本人所带学生的参与情况与相关辅导员进行通告。
（二）批评教育，纠正认识
1、与小郭进行谈心谈话，在充分暴露矛盾的前提下逐一指出小郭的错误行为和错误认识，在严格区分宗教信仰自由和宗教自由、严格区分党团员和普通学生的基础上，重点把握以下几点原则结合小郭的具体情况进行谈话分析：即两个不得”：任何人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动；任何组织和个人不得在学校进行宗教活动。“五个严禁”：严禁在学校传播宗教思想、发展教徒；严禁在学校设立宗教活动场所、举行宗教活动；严禁师生建立宗教团体和组织；严禁师生在校内外参加或组织参加宗教活动；严禁穿戴宗教服饰、佩戴宗教标志
